TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. să ne ţină ocupaţi;
  2. măsurarea timpului de difuzie;
  3. extragerea informaţiilor necesare pentru a calcula coeficienţii de difuzie;
  4. extragerea informaţiilor necesare pentru calcularea raportului vitezelor.
    2. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. H2O H+ + HO-;
  2. H+ + HO- H2O;
  3. NH3 + H2O NH4+ + HO-;
  4. NH3 + HCl NH4Cl.
    3. Aşa cum s-a concluzionat din experiment, moleculele unui gaz la echilibru:
  1. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea diferite energii;
  2. au toate aceeaşi viteză;
  3. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea viteze diferite;
  4. se deplasează toate în aceeaşi direcţie.
    4. Se pot spune următoarele:
  1. moleculele au viteze numai în stare gazoasă;
  2. moleculele au energie în toate stările gazoasă, lichidă şi solidă;
  3. moleculele au viteze în toate stările gazoasă, lichidă şi solidă;
  4. energia cinetică a unei molecule este afectată numai de temperatură.
    5. Ceaţa observată în timpul experimentului se datorează:
  1. prezenţei clorului;
  2. iluminării necorespunzătoare în laborator şi respiraţiei noastre;
  3. experimentului nostru proiectat pentru a captura produsul de reacţie;
  4. iluminării necorespunzătoare în laborator sau respiraţiei noastre.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The chronometer is used in experiment for:
  1. to keep us busy;
  2. measuring of the diffusion time;
  3. extracting the information necessary to calculate the diffusion coefficients;
  4. extracting the information necessary to calculate the speeds ratio.
    2. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. H2O H+ + HO-;
  2. H+ + HO- H2O;
  3. NH3 + H2O NH4+ + HO-;
  4. NH3 + HCl NH4Cl.
    3. As you concluded from the experiment, the molecules of a gas at equilibrium:
  1. are considered to be at the same temperature, but may have different energies;
  2. have all same speed;
  3. are considered to be at the same temperature, but may have different speeds;
  4. all are moving in the same direction.
    4. We may say the followings:
  1. the molecules have speeds only in gaseous state;
  2. the molecules have energy in all gaseous, liquid and solid states;
  3. the molecules have speeds in all gaseous, liquid and solid states;
  4. the kinetic energy of a molecule is affected by temperature only.
    5. The fog observed during the experiment is due to:
  1. presence of the chlorine;
  2. unproper illumination in the laboratory and our breathing;
  3. our experiment designed to trap the product of the reaction;
  4. unproper illumination in the laboratory or our breathing.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Poziţia inelului în experiment:
  1. este dependentă de viteza de difuzie a fiecărei specii implicate;
  2. este dependentă de lungimea tubului şi nu de lăţimea tubului;
  3. nu este influenţată de concentraţiile soluţiilor utilizate;
  4. este dependentă de viteza la modă sau energia la modă a fiecărei specii implicate.
    2. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. NH3 + H2O NH4+ + HO-;
  2. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  3. NH3 + HCl NH4Cl;
  4. H+ + HO- H2O.
    3. Aşa cum s-a concluzionat din experiment, moleculele unui gaz la echilibru:
  1. se deplasează toate în aceeaşi direcţie;
  2. au toate aceeaşi viteză;
  3. se îndreaptă toate într-o direcţie arbitrară;
  4. au toate aceeaşi energie.
    4. Ceaţa observată în timpul experimentului se datorează:
  1. formării clorurii de amoniu;
  2. prezenţei amoniacului;
  3. experimentului nostru proiectat pentru a captura produsul de reacţie;
  4. iluminării necorespunzătoare în laborator sau respiraţiei noastre.
    5. Timpul necesar pentru formarea inelului în experiment este dependent de:
  1. energia medie sau viteza medie a fiecărei specii implicate;
  2. viteza de difuzie a fiecărei specii implicate;
  3. vitezele virtuale şi nu vitezele reale ale fiecărei specii implicate;
  4. lungimea tubului şi lăţimea tubului.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The position of the ring in the experiment:
  1. is dependent on the speed of diffusion of each involved species;
  2. is dependent on the length of the tube and not on the width of the tube;
  3. is not influenced by the concentrations of the solutions used;
  4. is dependent on the mode energy or mode speed of each involved species.
    2. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. NH3 + H2O NH4+ + HO-;
  2. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  3. NH3 + HCl NH4Cl;
  4. H+ + HO- H2O.
    3. As you concluded from the experiment, the molecules of a gas at equilibrium:
  1. all are moving in the same direction;
  2. have all same speed;
  3. all are moving in an arbitrary direction;
  4. have all same energy.
    4. The fog observed during the experiment is due to:
  1. formation of the ammonium chloride;
  2. presence of the ammonia;
  3. our experiment designed to trap the product of the reaction;
  4. unproper illumination in the laboratory or our breathing.
    5. The time to the formation of the ring in the experiment is dependent on:
  1. the average energy or average speed of each involved species;
  2. the speed of diffusion of each involved species;
  3. the virtual speeds and not the real speeds of each involved species;
  4. the length of the tube and the width of the tube.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. H+ + HO- H2O;
  2. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  3. NH3 + HCl NH4Cl;
  4. HCl + H2O Cl- + H3O+.
    2. Se pot spune următoarele:
  1. moleculele au viteze numai în stare gazoasă;
  2. energia cinetică a unei molecule este afectată numai de temperatură;
  3. proces de difuzie apare în toate stările gazoasă, lichidă şi solidă;
  4. moleculele au viteze numai în stare gazoasă şi lichidă.
    3. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. să ne ţină ocupaţi;
  2. extragerea informaţiilor necesare pentru a calcula coeficienţii de difuzie;
  3. măsurarea timpului de difuzie;
  4. indicarea momentului când trebuie să se acorde atenţie experimentului.
    4. Aşa cum s-a concluzionat din experiment, moleculele unui gaz la echilibru:
  1. se îndreaptă toate într-o direcţie arbitrară;
  2. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea viteze diferite;
  3. au toate aceeaşi energie;
  4. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea diferite energii.
    5. Ceaţa observată în timpul experimentului se datorează:
  1. formării clorurii de amoniu;
  2. prezenţei amoniacului;
  3. experimentului nostru proiectat pentru a captura produsul de reacţie;
  4. iluminării necorespunzătoare în laborator şi respiraţiei noastre.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. H+ + HO- H2O;
  2. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  3. NH3 + HCl NH4Cl;
  4. HCl + H2O Cl- + H3O+.
    2. We may say the followings:
  1. the molecules have speeds only in gaseous state;
  2. the kinetic energy of a molecule is affected by temperature only;
  3. diffusion process appears in all gaseous, liquid and solid states;
  4. the molecules have speeds only in gaseous and liquid states.
    3. The chronometer is used in experiment for:
  1. to keep us busy;
  2. extracting the information necessary to calculate the diffusion coefficients;
  3. measuring of the diffusion time;
  4. indication of the moment when we should pay attention to the experiment.
    4. As you concluded from the experiment, the molecules of a gas at equilibrium:
  1. all are moving in an arbitrary direction;
  2. are considered to be at the same temperature, but may have different speeds;
  3. have all same energy;
  4. are considered to be at the same temperature, but may have different energies.
    5. The fog observed during the experiment is due to:
  1. formation of the ammonium chloride;
  2. presence of the ammonia;
  3. our experiment designed to trap the product of the reaction;
  4. unproper illumination in the laboratory and our breathing.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Timpul necesar pentru formarea inelului în experiment este dependent de:
  1. lăţimea tubului şi nu lungimea tubului;
  2. viteza de difuzie a fiecărei specii implicate;
  3. lungimea tubului şi nu lăţimea tubului;
  4. lungimea tubului şi lăţimea tubului.
    2. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. H+ + HO- H2O;
  2. HCl + H2O Cl- + H3O+;
  3. NH3 + HCl NH4Cl;
  4. NH3 + H2O NH4+ + HO-.
    3. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. indicarea momentului când trebuie să se acorde atenţie experimentului;
  2. măsurarea timpului de difuzie;
  3. extragerea informaţiilor necesare pentru calcularea raportului vitezelor;
  4. să ne ţină ocupaţi.
    4. Se pot spune următoarele:
  1. proces de difuzie apare în toate stările gazoasă, lichidă şi solidă;
  2. moleculele au energie numai în stare gazoasă;
  3. moleculele au energie numai în stare gazoasă şi lichidă;
  4. moleculele au viteze numai în stare gazoasă.
    5. Ceaţa observată în timpul experimentului se datorează:
  1. prezenţei clorului;
  2. formării clorurii de amoniu;
  3. experimentului nostru proiectat pentru a captura produsul de reacţie;
  4. iluminării necorespunzătoare în laborator şi respiraţiei noastre.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The time to the formation of the ring in the experiment is dependent on:
  1. the width of the tube and not of the length of the tube;
  2. the speed of diffusion of each involved species;
  3. the length of the tube and not of the width of the tube;
  4. the length of the tube and the width of the tube.
    2. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. H+ + HO- H2O;
  2. HCl + H2O Cl- + H3O+;
  3. NH3 + HCl NH4Cl;
  4. NH3 + H2O NH4+ + HO-.
    3. The chronometer is used in experiment for:
  1. indication of the moment when we should pay attention to the experiment;
  2. measuring of the diffusion time;
  3. extracting the information necessary to calculate the speeds ratio;
  4. to keep us busy.
    4. We may say the followings:
  1. diffusion process appears in all gaseous, liquid and solid states;
  2. the molecules have energy only in gaseous state;
  3. the molecules have energy only in gaseous and liquid states;
  4. the molecules have speeds only in gaseous state.
    5. The fog observed during the experiment is due to:
  1. presence of the chlorine;
  2. formation of the ammonium chloride;
  3. our experiment designed to trap the product of the reaction;
  4. unproper illumination in the laboratory and our breathing.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Timpul necesar pentru formarea inelului în experiment este dependent de:
  1. lăţimea tubului şi nu lungimea tubului;
  2. concentraţiile soluţiilor utilizate;
  3. viteza de difuzie a fiecărei specii implicate;
  4. lungimea tubului şi nu lăţimea tubului.
    2. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. sincronizarea timpilor de difuzie;
  2. indicarea momentului când trebuie să se acorde atenţie experimentului;
  3. extragerea informaţiilor necesare pentru a calcula coeficienţii de difuzie;
  4. extragerea informaţiilor necesare pentru calcularea raportului vitezelor.
    3. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. HCl + H2O Cl- + H3O+;
  2. NH3 + HCl NH4Cl;
  3. H+ + HO- H2O;
  4. NH3 + H2O NH4+ + HO-.
    4. Aşa cum s-a concluzionat din experiment, moleculele unui gaz la echilibru:
  1. au toate aceeaşi energie;
  2. se îndreaptă toate într-o direcţie arbitrară;
  3. au toate aceeaşi viteză;
  4. se deplasează toate în aceeaşi direcţie.
    5. Ceaţa observată în timpul experimentului se datorează:
  1. prezenţei clorului;
  2. iluminării necorespunzătoare în laborator sau respiraţiei noastre;
  3. experimentului nostru proiectat pentru a captura produsul de reacţie;
  4. prezenţei amoniacului.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The time to the formation of the ring in the experiment is dependent on:
  1. the width of the tube and not of the length of the tube;
  2. the concentrations of the solutions used;
  3. the speed of diffusion of each involved species;
  4. the length of the tube and not of the width of the tube.
    2. The chronometer is used in experiment for:
  1. synchronization of the diffusion times;
  2. indication of the moment when we should pay attention to the experiment;
  3. extracting the information necessary to calculate the diffusion coefficients;
  4. extracting the information necessary to calculate the speeds ratio.
    3. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. HCl + H2O Cl- + H3O+;
  2. NH3 + HCl NH4Cl;
  3. H+ + HO- H2O;
  4. NH3 + H2O NH4+ + HO-.
    4. As you concluded from the experiment, the molecules of a gas at equilibrium:
  1. have all same energy;
  2. all are moving in an arbitrary direction;
  3. have all same speed;
  4. all are moving in the same direction.
    5. The fog observed during the experiment is due to:
  1. presence of the chlorine;
  2. unproper illumination in the laboratory or our breathing;
  3. our experiment designed to trap the product of the reaction;
  4. presence of the ammonia.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Difuzie şi viteze moleculare

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Aşa cum s-a concluzionat din experiment, moleculele unui gaz la echilibru:
  1. au toate aceeaşi viteză;
  2. se îndreaptă toate într-o direcţie arbitrară;
  3. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea diferite energii;
  4. sunt considerate a fi la aceeaşi temperatură, dar pot avea viteze diferite.
    2. La capetele tubului apar următoarele reacţii de echilibru:
  1. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  2. H+ + HO- H2O;
  3. H2O H+ + HO-;
  4. NH3 + HCl NH4Cl.
    3. Timpul necesar pentru formarea inelului în experiment este dependent de:
  1. viteza de difuzie a fiecărei specii implicate;
  2. lungimea tubului şi lăţimea tubului;
  3. lăţimea tubului şi nu lungimea tubului;
  4. lungimea tubului şi nu lăţimea tubului.
    4. Poziţia inelului în experiment:
  1. este dependentă de lungimea tubului şi nu de lăţimea tubului;
  2. este dependentă de lăţimea tubului şi nu de lungimea tubului;
  3. nu este influenţată de concentraţiile soluţiilor utilizate;
  4. este dependentă de viteza de difuzie a fiecărei specii implicate.
    5. Cronometrul este utilizat în experiment pentru:
  1. sincronizarea timpilor de difuzie;
  2. extragerea informaţiilor necesare pentru a calcula coeficienţii de difuzie;
  3. extragerea informaţiilor necesare pentru calcularea raportului vitezelor;
  4. măsurarea timpului de difuzie.

FINAL TEST AT LABORATORY
Diffusion and molecular speeds

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. As you concluded from the experiment, the molecules of a gas at equilibrium:
  1. have all same speed;
  2. all are moving in an arbitrary direction;
  3. are considered to be at the same temperature, but may have different energies;
  4. are considered to be at the same temperature, but may have different speeds.
    2. At the ends of the tube occurs the following equilibrium reactions:
  1. NH4+ + Cl- NH4Cl;
  2. H+ + HO- H2O;
  3. H2O H+ + HO-;
  4. NH3 + HCl NH4Cl.
    3. The time to the formation of the ring in the experiment is dependent on:
  1. the speed of diffusion of each involved species;
  2. the length of the tube and the width of the tube;
  3. the width of the tube and not of the length of the tube;
  4. the length of the tube and not of the width of the tube.
    4. The position of the ring in the experiment:
  1. is dependent on the length of the tube and not on the width of the tube;
  2. is dependent on the width of the tube and not on the length of the tube;
  3. is not influenced by the concentrations of the solutions used;
  4. is dependent on the speed of diffusion of each involved species.
    5. The chronometer is used in experiment for:
  1. synchronization of the diffusion times;
  2. extracting the information necessary to calculate the diffusion coefficients;
  3. extracting the information necessary to calculate the speeds ratio;
  4. measuring of the diffusion time.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Când circuitul electric este închis:
  1. elemente din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de anioni;
  2. curentul electric trece prin probă şi hârtie;
  3. curentul electric evită proba şi hârtia;
  4. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de ioni.
    2. Când plumbul este identificat:
  1. sunt utilizate substanţe periculoase;
  2. se observă o eliberare de caldură;
  3. apare un complex roşu-brun;
  4. apare un complex galben.
    3. Sarcinile electrice ce apar la trecerea metalelor în soluţie pot fi:
  1. Fe2+; Pb2+; Sn4+; Zn2+; Co5+; Cr6+;
  2. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  3. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  4. dependente de intensitatea curentului aplicat la electrograf şi compoziţia aliajului metalic.
    4. Când aluminiul este identificat:
  1. este identificat ca cationul Al3+;
  2. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat adevărat negativ;
  3. este identificat ca cationul Al2+;
  4. este identificat ca cationul Al1+.
    5. De ce umezim hârtia cu soluţie de azotat de sodiu?
  1. pentru a avea ceva de a face în laborator;
  2. să fie tăiată cu uşurinţă cu foarfeca;
  3. pentru oprirea după un timp reacţiei chimice care are loc;
  4. pentru a permite trecerea curentului electric prin hârtia umezită.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. When the electrical circuit is closed:
  1. elements from the metals are passed into solution as anions;
  2. the electric current passes the sample and the paper;
  3. the electric current avoids the sample and the paper;
  4. elements from the metals are passed into solution as ions.
    2. When the lead is identified:
  1. dangerous substances are used;
  2. a heat release is observed;
  3. a red-brown complex appears;
  4. a yellow complex appears.
    3. The electric charges after passing the metals into solution may be:
  1. Fe2+; Pb2+; Sn4+; Zn2+; Co5+; Cr6+;
  2. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  3. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  4. dependent on the intensity of the current applied to the electrograf and composition of the metal alloy.
    4. When aluminum is identified:
  1. is identified as Al3+ cation;
  2. the presence of other ions may produce a true negative outcome;
  3. is identified as Al2+ cation;
  4. is identified as Al1+ cation.
    5. Why moisten the paper with solution of sodium nitrate?
  1. to have something to do in the laboratory;
  2. to be easily cut with scissors;
  3. for stopping after a while the chemical reaction that takes place;
  4. to allow passing of the electrical current through moistened paper.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Când aluminiul este identificat:
  1. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat adevărat negativ;
  2. ar trebui să fie luate măsuri de precauţie suplimentare deoarece talerele sunt realizate de asemenea din aluminiu;
  3. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat adevărat pozitiv;
  4. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat fals pozitiv.
    2. Sarcinile electrice ce apar la trecerea metalelor în soluţie pot fi:
  1. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  2. Fe2+; Co2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Al3+;
  3. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  4. Fe2+; Ni1+; Cu1+; Zn3+; Co2+; Cr6+.
    3. Această metodă de analiză de metale şi aliaje este:
  1. o metodă distructivă de analiză;
  2. prea veche pentru a fi utilizată în prezent în laborator;
  3. nu este utilă nici pentru metale nici pentru aliaje;
  4. utilă pentru metale pure, nu atât de utilă pentru aliaje.
    4. Când circuitul electric este închis:
  1. anionii din soluţie sunt trecuţi în probă ca metale;
  2. elemente din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de anioni;
  3. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de ioni;
  4. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de cationi.
    5. Înainte de analiza probei, hârtia necesită ca:
  1. să fie tăiată în bucăţi mici;
  2. să fie uscată;
  3. să i se măsoare suprafaţa;
  4. să fie acidulată.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. When aluminum is identified:
  1. the presence of other ions may produce a true negative outcome;
  2. supplementary precautions should be taken, because the plates are made from aluminum too;
  3. the presence of other ions may produce a true positive outcome;
  4. the presence of other ions may produce a false positive outcome.
    2. The electric charges after passing the metals into solution may be:
  1. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  2. Fe2+; Co2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Al3+;
  3. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  4. Fe2+; Ni1+; Cu1+; Zn3+; Co2+; Cr6+.
    3. This method of analysis of metals and alloys is:
  1. a destructive method of analysis;
  2. too ancient to be used today in the laboratory;
  3. not useful for both metals and alloys;
  4. useful for pure metals, not so useful for alloys.
    4. When the electrical circuit is closed:
  1. anions from the solution are passed into sample as metals;
  2. elements from the metals are passed into solution as anions;
  3. elements from the metals are passed into solution as ions;
  4. elements from the metals are passed into solution as cations.
    5. Before analysis of the sample, the paper requires:
  1. to be cut in small pieces;
  2. to be dry;
  3. to measure its surface;
  4. to be acidified.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Când plumbul este identificat:
  1. apare un complex galben;
  2. apare un complex violet;
  3. reacţiile utilizate în mod clar îi indică prezenţa;
  4. se observă o eliberare de caldură.
    2. Când aluminiul este identificat:
  1. folosirea alizarinei, împreună cu hidroxidul de amoniu oferă un indiciu mai selectiv cu privire la prezenţa aluminiului;
  2. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat adevărat pozitiv;
  3. folosirea hidroxidului de amoniu este suficientă pentru a avea indicii clare cu privire la prezenţa aluminiului;
  4. doar o reacţie de identificare este posibilă.
    3. Această metodă de analiză de metale şi aliaje este:
  1. nu este utilă nici pentru metale nici pentru aliaje;
  2. utilă atât pentru metale şi aliaje;
  3. utilă pentru aliaje, nu atât de utilă pentru metale;
  4. o metodă calitativă de analiză.
    4. Înainte de analiza probei, hârtia necesită ca:
  1. să fie arsă;
  2. să fie tăiată în bucăţi mici;
  3. să fie acidulată;
  4. să i se măsoare suprafaţa.
    5. Când circuitul electric este închis:
  1. curentul electric evită proba şi hârtia;
  2. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de cationi;
  3. cationii din soluţie sunt trecuţi în probă ca metale;
  4. disocierea apei este inhibată.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. When the lead is identified:
  1. a yellow complex appears;
  2. a violet complex appears;
  3. the reactions used clearly indicates its presence;
  4. a heat release is observed.
    2. When aluminum is identified:
  1. using of alizarin along with ammonium hidroxide provide a more selective indication about the presence of aluminum;
  2. the presence of other ions may produce a true positive outcome;
  3. using of ammonium hidroxide is enough in order to have a clear guess about the presence of the aluminum;
  4. only one identification reaction is possible.
    3. This method of analysis of metals and alloys is:
  1. not useful for both metals and alloys;
  2. useful for both metals and alloys;
  3. useful for alloys, not so useful for metals;
  4. a qualitative method of analysis.
    4. Before analysis of the sample, the paper requires:
  1. to be burned;
  2. to be cut in small pieces;
  3. to be acidified;
  4. to measure its surface.
    5. When the electrical circuit is closed:
  1. the electric current avoids the sample and the paper;
  2. elements from the metals are passed into solution as cations;
  3. cations from the solution are passed into sample as metals;
  4. water dissociation is inhibited.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Această metodă de analiză de metale şi aliaje este:
  1. utilă pentru metale pure, nu atât de utilă pentru aliaje;
  2. nu este utilă nici pentru metale nici pentru aliaje;
  3. o metodă distructivă de analiză;
  4. prea veche pentru a fi utilizată în prezent în laborator.
    2. Când circuitul electric este închis:
  1. anionii din soluţie sunt trecuţi în probă ca metale;
  2. curentul electric trece prin probă şi hârtie;
  3. disocierea apei este inhibată;
  4. suprafaţa probei este cu rapiditate acoperită de un strat protector de electroni.
    3. Când plumbul este identificat:
  1. sunt utilizate substanţe periculoase;
  2. interferenţa altor ioni poate afecta rezultatul;
  3. reacţiile utilizate în mod clar îi indică prezenţa;
  4. apare un complex galben.
    4. Când aluminiul este identificat:
  1. folosirea hidroxidului de amoniu este suficientă pentru a avea indicii clare cu privire la prezenţa aluminiului;
  2. este identificat ca cationul Al3+;
  3. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat fals negativ;
  4. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat adevărat negativ.
    5. De ce umezim hârtia cu soluţie de azotat de sodiu?
  1. pentru a permite trecerea curentului electric prin hârtia umezită;
  2. pentru furniza cationi pentru analiză;
  3. pentru a acţiona ca un electrolit;
  4. pentru ca hârtia să acţioneze ca izolator.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. This method of analysis of metals and alloys is:
  1. useful for pure metals, not so useful for alloys;
  2. not useful for both metals and alloys;
  3. a destructive method of analysis;
  4. too ancient to be used today in the laboratory.
    2. When the electrical circuit is closed:
  1. anions from the solution are passed into sample as metals;
  2. the electric current passes the sample and the paper;
  3. water dissociation is inhibited;
  4. surface of the sample is fastly covered by a protecting shield of electrons.
    3. When the lead is identified:
  1. dangerous substances are used;
  2. interference of other ions may affect the outcome;
  3. the reactions used clearly indicates its presence;
  4. a yellow complex appears.
    4. When aluminum is identified:
  1. using of ammonium hidroxide is enough in order to have a clear guess about the presence of the aluminum;
  2. is identified as Al3+ cation;
  3. the presence of other ions may produce a false negative outcome;
  4. the presence of other ions may produce a true negative outcome.
    5. Why moisten the paper with solution of sodium nitrate?
  1. to allow passing of the electrical current through moistened paper;
  2. to provide cations for analysis;
  3. to work as an electrolyte;
  4. for the paper to work as isolator.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Înainte de analiza probei, hârtia necesită ca:
  1. să fie tăiată în bucăţi mici;
  2. să fie umezită cu un electrolit;
  3. să fie cântarită;
  4. să fie arsă.
    2. Când plumbul este identificat:
  1. sunt utilizate substanţe periculoase;
  2. ar trebui să fie luate măsuri de precauţie pentru deseurile toxice eliminate;
  3. apare un complex galben;
  4. se observă o eliberare de caldură.
    3. Sarcinile electrice ce apar la trecerea metalelor în soluţie pot fi:
  1. Fe2+; Ni4+; Cu1+; Zn2+; Co5+; Cr6+;
  2. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  3. Fe2+; Co2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Al3+;
  4. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+.
    4. Când circuitul electric este închis:
  1. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de ioni;
  2. curentul electric trece prin probă şi hârtie;
  3. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de cationi;
  4. disocierea apei este inhibată.
    5. Când aluminiul este identificat:
  1. este identificat ca cationul Al3+;
  2. folosirea alizarinei, împreună cu hidroxidul de amoniu oferă un complex colorat roşu;
  3. prezenţa altor ioni poate produce un rezultat adevărat pozitiv;
  4. ar trebui să fie luate măsuri de precauţie suplimentare deoarece talerele sunt realizate de asemenea din aluminiu.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Before analysis of the sample, the paper requires:
  1. to be cut in small pieces;
  2. to be moistened with an electrolyte;
  3. to be weighted;
  4. to be burned.
    2. When the lead is identified:
  1. dangerous substances are used;
  2. precautions should be made for toxic wastes disposal;
  3. a yellow complex appears;
  4. a heat release is observed.
    3. The electric charges after passing the metals into solution may be:
  1. Fe2+; Ni4+; Cu1+; Zn2+; Co5+; Cr6+;
  2. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  3. Fe2+; Co2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Al3+;
  4. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+.
    4. When the electrical circuit is closed:
  1. elements from the metals are passed into solution as ions;
  2. the electric current passes the sample and the paper;
  3. elements from the metals are passed into solution as cations;
  4. water dissociation is inhibited.
    5. When aluminum is identified:
  1. is identified as Al3+ cation;
  2. using of alizarin along with ammonium hidroxide provide a red colored complex;
  3. the presence of other ions may produce a true positive outcome;
  4. supplementary precautions should be taken, because the plates are made from aluminum too.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Analiza calitativă a metalelor şi aliajelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Această metodă de analiză de metale şi aliaje este:
  1. o metodă gravimetrică de analiză;
  2. o metodă cantitativă de analiză;
  3. o metodă calitativă de analiză;
  4. o metodă distructivă de analiză.
    2. Sarcinile electrice ce apar la trecerea metalelor în soluţie pot fi:
  1. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  2. Fe2+; Co2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Al3+;
  3. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  4. Fe2+; Ni1+; Cu1+; Zn3+; Co2+; Cr6+.
    3. De ce umezim hârtia cu soluţie de azotat de sodiu?
  1. pentru a permite trecerea curentului electric prin hârtia umezită;
  2. pentru ca hârtia să acţioneze ca izolator;
  3. pentru a avea ceva de a face în laborator;
  4. pentru furniza cationi pentru analiză.
    4. Când circuitul electric este închis:
  1. disocierea apei este inhibată;
  2. curentul electric trece prin probă şi hârtie;
  3. elementele din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de cationi;
  4. elemente din metalele sunt trecute în soluţie sub formă de anioni.
    5. Când plumbul este identificat:
  1. apare un complex galben;
  2. se observă o eliberare de caldură;
  3. ar trebui să fie luate măsuri de precauţie pentru deseurile toxice eliminate;
  4. sunt utilizate substanţe periculoase.

FINAL TEST AT LABORATORY
Qualitative analysis of metals and alloys

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. This method of analysis of metals and alloys is:
  1. a gravimetric method of analysis;
  2. a quantitative method of analysis;
  3. a qualitative method of analysis;
  4. a destructive method of analysis.
    2. The electric charges after passing the metals into solution may be:
  1. Fe3+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  2. Fe2+; Co2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Al3+;
  3. Fe2+; Ni2+; Cu2+; Zn2+; Co2+; Cr3+;
  4. Fe2+; Ni1+; Cu1+; Zn3+; Co2+; Cr6+.
    3. Why moisten the paper with solution of sodium nitrate?
  1. to allow passing of the electrical current through moistened paper;
  2. for the paper to work as isolator;
  3. to have something to do in the laboratory;
  4. to provide cations for analysis.
    4. When the electrical circuit is closed:
  1. water dissociation is inhibited;
  2. the electric current passes the sample and the paper;
  3. elements from the metals are passed into solution as cations;
  4. elements from the metals are passed into solution as anions.
    5. When the lead is identified:
  1. a yellow complex appears;
  2. a heat release is observed;
  3. precautions should be made for toxic wastes disposal;
  4. dangerous substances are used.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. În laborator s-a studiat:
  1. producerea unor gaze ca urmare a unei pierderi de masă a unui solid;
  2. descompunerea clorurii de potasiu la cloratul de potasiu când ozonul este eliberat;
  3. obţinerea de oxigen, folosind reacţia KClO3(+ MnO2, caldură) → KCl + O2;
  4. creşterea temperaturii unei mase solide la încălzire.
    2. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. a fost eliberat oxigen ca urmare a descompunerii;
  2. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai rău comportamentul gazului eliberat;
  3. nu avem suficiente informaţii pentru a decide ce gaz a fost eliberat din reacţie;
  4. a fost eliberat aer ca urmare a descompunerii.
    3. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie care este întotdeauna adevarată, independent de valorile parametrilor de stare;
  2. o relaţie derivată pentru a aproxima relaţia dintre parametrii de stare;
  3. o relaţie care poate implica unele constante dependente de compoziţia gazului;
  4. o relaţie între un anumit număr de parametri de stare.
    4. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. KCl + O2 → KClO3;
  2. Ag2O → Ag + O2;
  3. distilarea aerului lichid;
  4. H2O + O2 → H2O2.
    5. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea se citeşte de pe barometru;
  2. presiunea depinde de modelul care este utilizat pentru o aproxima;
  3. presiunea este mult mai mare decât în stare lichidă;
  4. presiunea se poate modifica atunci când apare o reacţie chimică.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. In the laboratory were studied:
  1. the producing of some gas as result of a lost of the mass of a solid;
  2. decomposition of the potasium chloride to potasium chlorate when ozone is released;
  3. the obtaining of the oxygen, by using the reaction KClO3 (+MnO2, heat) → KCl + O2;
  4. increasing of the temperature of a solid mass when was heated.
    2. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. oxigen were released as result of the decomposition;
  2. the ideal model of a gas approximated the worst the behavior of the released gas;
  3. we do not possess enough information to decide what gas was released from the reaction;
  4. air were released as result of the decomposition.
    3. A state equation for a real gas is:
  1. a relation which is always true, independent of the values of the state parameters;
  2. a relation derived to approximate the relation between state parameters;
  3. a relation which may involve some constants dependent of gas composition;
  4. a relation between an certain number of state parameters.
    4. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. KCl + O2 → KClO3;
  2. Ag2O → Ag + O2;
  3. distillation of the liquid air;
  4. H2O + O2 → H2O2.
    5. For gaseous state:
  1. pressure is to be read from the barometer;
  2. the pressure depends on the model which are used to approximate it;
  3. the pressure is much higher than in liquid state;
  4. the pressure is subject to change when a chemical reaction occurs.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. În laborator s-a studiat:
  1. descompunerea cloratului de potasiu la clorura de potasiu când ozonul este eliberat;
  2. producerea unor gaze ca urmare a unei pierderi de masă a unui solid;
  3. magnitudinea abaterilor diferitelor modele de aproximare a stării gazoase;
  4. creşterea presiunii unui gaz la încălzire.
    2. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie derivată pentru a aproxima relaţia dintre parametrii de stare;
  2. o relaţie care este întotdeauna adevarată, independent de valorile parametrilor de stare;
  3. o relaţie care ţine cont de anumite abateri de la modelul ideal;
  4. o relaţie obţinută după efectuarea experimentului.
    3. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea este mult mai mare decât în stare lichidă;
  2. presiunea se citeşte de pe barometru;
  3. presiunea este aproximativ aceeaşi ca şi în stare lichidă;
  4. avem nevoie pentru a lua măsuri de precauţie suplimentare în laborator.
    4. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. deschiderea unei sticle de apă cu bule;
  2. K2Cr2O7 → K2CrO4 + Cr2O3 + O2;
  3. KClO3 → KCl + O2;
  4. Ag2O → Ag + O2.
    5. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. a fost eliberat oxigen ca urmare a descompunerii;
  2. cu cât mai complex este modelul folosit pentru a aproxima comportamentul, cu atât este mai bun este agrementul;
  3. nu avem suficiente informaţii pentru a decide ce gaz a fost eliberat din reacţie;
  4. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai bine comportamentul gazului eliberat.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. In the laboratory were studied:
  1. decomposition of the potasium chlorate to potasium chloride when ozone is released;
  2. the producing of some gas as result of a lost of the mass of a solid;
  3. the magnitude of the deviations of different models of approximating gaseous state;
  4. increasing of the pressure of a gas when was heated.
    2. A state equation for a real gas is:
  1. a relation derived to approximate the relation between state parameters;
  2. a relation which is always true, independent of the values of the state parameters;
  3. a relation which takes into account certain deviations from the ideal model;
  4. a relation obtained after conducting of the experiment.
    3. For gaseous state:
  1. the pressure is much higher than in liquid state;
  2. pressure is to be read from the barometer;
  3. the pressure is approximately the same as in liquid state;
  4. we need to take supplementary precautions in the laboratory.
    4. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. opening a bubble water bottle;
  2. K2Cr2O7 → K2CrO4 + Cr2O3 + O2;
  3. KClO3 → KCl + O2;
  4. Ag2O → Ag + O2.
    5. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. oxigen were released as result of the decomposition;
  2. as more complex the model is used to approximate the behavior, as best agreement is obtained;
  3. we do not possess enough information to decide what gas was released from the reaction;
  4. the ideal model of a gas approximated the best the behavior of the released gas.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. deschiderea unei sticle de apă cu bule;
  2. KNO3 → KNO2 + O2;
  3. Ag + O2 → Ag2O;
  4. KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2.
    2. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie care este întotdeauna adevarată, independent de valorile parametrilor de stare;
  2. o relaţie care ţine cont de anumite abateri de la modelul ideal;
  3. o relaţie între un număr nelimitat de parametri de stare;
  4. o relaţie care poate implica unele constante dependente de compoziţia gazului.
    3. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. a fost eliberat ozon ca urmare a descompunerii;
  2. avem suficiente informaţii pentru a decide ce gaz a fost eliberat din reacţie;
  3. cu cât mai simplu este modelul folosit pentru a aproxima comportamentul, cu atât este mai bun este agrementul;
  4. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai rău comportamentul gazului eliberat.
    4. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea se poate modifica atunci când apare o reacţie chimică;
  2. presiunea este mult mai mare decât în stare lichidă;
  3. presiunea este exact la fel ca şi în stare lichidă;
  4. presiunea este neschimbată când apare o reacţie chimică.
    5. În laborator s-a studiat:
  1. magnitudinea abaterilor diferitelor modele de aproximare a stării gazoase;
  2. descompunerea clorurii de potasiu la cloratul de potasiu când oxigenul este eliberat;
  3. pierderea din masa unui solid ca urmare a producerii unor gaze;
  4. descompunerea cloratului de potasiu la clorura de potasiu când oxigenul este eliberat.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. opening a bubble water bottle;
  2. KNO3 → KNO2 + O2;
  3. Ag + O2 → Ag2O;
  4. KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2.
    2. A state equation for a real gas is:
  1. a relation which is always true, independent of the values of the state parameters;
  2. a relation which takes into account certain deviations from the ideal model;
  3. a relation between an unlimited number of state parameters;
  4. a relation which may involve some constants dependent of gas composition.
    3. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. ozone were released as result of the decomposition;
  2. we possess enough information to decide what gas was released from the reaction;
  3. as more simple the model is used to approximate the behavior, as best agreement is obtained;
  4. the ideal model of a gas approximated the worst the behavior of the released gas.
    4. For gaseous state:
  1. the pressure is subject to change when a chemical reaction occurs;
  2. the pressure is much higher than in liquid state;
  3. the pressure is exactly the same as in liquid state;
  4. the pressure is unchanged when a chemical reaction occurs.
    5. In the laboratory were studied:
  1. the magnitude of the deviations of different models of approximating gaseous state;
  2. decomposition of the potasium chloride to potasium chlorate when oxygen is released;
  3. the lost of the mass of a solid as result of producing of some gas;
  4. decomposition of the potasium chlorate to potasium chloride when oxygen is released.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea este neschimbată când apare o reacţie chimică;
  2. presiunea este mult mai mică decât în stare lichidă;
  3. avem nevoie pentru a lua măsuri de precauţie suplimentare în laborator;
  4. presiunea se poate modifica atunci când apare o reacţie chimică.
    2. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. H2O + O2 → H2O2;
  2. H2O2 → H2O + O2;
  3. Ag2O → Ag + O2;
  4. KCl + O2 → KClO3.
    3. În laborator s-a studiat:
  1. descompunerea cloratului de potasiu la clorura de potasiu când ozonul este eliberat;
  2. magnitudinea abaterilor diferitelor modele de aproximare a stării gazoase;
  3. producerea unor gaze ca urmare a unei pierderi de masă a unui solid;
  4. creşterea temperaturii unei mase solide la încălzire.
    4. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie care este întotdeauna adevarată, independent de valorile parametrilor de stare;
  2. utilizabilă în laborator, dar nu este de a fi utilizată în altă parte;
  3. o relaţie care poate implica unele constante dependente de compoziţia gazului;
  4. o relaţie obţinută după efectuarea experimentului.
    5. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. a fost eliberat aer ca urmare a descompunerii;
  2. a fost eliberat ozon ca urmare a descompunerii;
  3. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai bine comportamentul gazului eliberat;
  4. avem suficiente informaţii pentru a decide ce gaz a fost eliberat din reacţie.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. For gaseous state:
  1. the pressure is unchanged when a chemical reaction occurs;
  2. the pressure is much lower than in liquid state;
  3. we need to take supplementary precautions in the laboratory;
  4. the pressure is subject to change when a chemical reaction occurs.
    2. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. H2O + O2 → H2O2;
  2. H2O2 → H2O + O2;
  3. Ag2O → Ag + O2;
  4. KCl + O2 → KClO3.
    3. In the laboratory were studied:
  1. decomposition of the potasium chlorate to potasium chloride when ozone is released;
  2. the magnitude of the deviations of different models of approximating gaseous state;
  3. the producing of some gas as result of a lost of the mass of a solid;
  4. increasing of the temperature of a solid mass when was heated.
    4. A state equation for a real gas is:
  1. a relation which is always true, independent of the values of the state parameters;
  2. usable in the laboratory, but is not to be used somewhere else;
  3. a relation which may involve some constants dependent of gas composition;
  4. a relation obtained after conducting of the experiment.
    5. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. air were released as result of the decomposition;
  2. ozone were released as result of the decomposition;
  3. the ideal model of a gas approximated the best the behavior of the released gas;
  4. we possess enough information to decide what gas was released from the reaction.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea este exact la fel ca şi în stare lichidă;
  2. presiunea este mult mai mare decât în stare lichidă;
  3. presiunea este mult mai mică decât în stare lichidă;
  4. presiunea se poate modifica atunci când apare o reacţie chimică.
    2. În laborator s-a studiat:
  1. pierderea din masa unui solid ca urmare a producerii unor gaze;
  2. creşterea presiunii unui gaz la încălzire;
  3. magnitudinea abaterilor diferitelor modele de aproximare a stării gazoase;
  4. creşterea temperaturii unei mase solide la încălzire.
    3. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie care este întotdeauna adevarată, independent de valorile parametrilor de stare;
  2. o relaţie obţinută după efectuarea experimentului;
  3. o relaţie între un anumit număr de parametri de stare;
  4. utilizabilă în laborator, dar nu este de a fi utilizată în altă parte.
    4. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. nu avem suficiente informaţii pentru a decide ce gaz a fost eliberat din reacţie;
  2. avem suficiente informaţii pentru a decide ce gaz a fost eliberat din reacţie;
  3. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai rău comportamentul gazului eliberat;
  4. a fost eliberat ozon ca urmare a descompunerii.
    5. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. H2O2 → H2O + O2;
  2. K2MnO4 + MnO2 + O2 → KMnO4;
  3. Ag + O2 → Ag2O;
  4. deschiderea unei sticle de apă cu bule.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. For gaseous state:
  1. the pressure is exactly the same as in liquid state;
  2. the pressure is much higher than in liquid state;
  3. the pressure is much lower than in liquid state;
  4. the pressure is subject to change when a chemical reaction occurs.
    2. In the laboratory were studied:
  1. the lost of the mass of a solid as result of producing of some gas;
  2. increasing of the pressure of a gas when was heated;
  3. the magnitude of the deviations of different models of approximating gaseous state;
  4. increasing of the temperature of a solid mass when was heated.
    3. A state equation for a real gas is:
  1. a relation which is always true, independent of the values of the state parameters;
  2. a relation obtained after conducting of the experiment;
  3. a relation between an certain number of state parameters;
  4. usable in the laboratory, but is not to be used somewhere else.
    4. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. we do not possess enough information to decide what gas was released from the reaction;
  2. we possess enough information to decide what gas was released from the reaction;
  3. the ideal model of a gas approximated the worst the behavior of the released gas;
  4. ozone were released as result of the decomposition.
    5. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. H2O2 → H2O + O2;
  2. K2MnO4 + MnO2 + O2 → KMnO4;
  3. Ag + O2 → Ag2O;
  4. opening a bubble water bottle.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Obţinerea oxigenului şi legile gazelor

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Pe baza experienţei noastre după efectuarea experimentului, putem spune că oxigenul poate fi obţinut din:
  1. KNO3 → KNO2 + O2;
  2. H2O2 → H2O + O2;
  3. K2CrO4 + Cr2O3 + O2 → K2Cr2O7;
  4. deschiderea unei sticle de apă cu bule.
    2. Pentru starea gazoasă:
  1. presiunea este mult mai mică decât în stare lichidă;
  2. presiunea se citeşte de pe barometru;
  3. presiunea este mult mai mare decât în stare lichidă;
  4. presiunea se poate modifica atunci când apare o reacţie chimică.
    3. O ecuaţie de stare pentru un gaz real este:
  1. o relaţie care este întotdeauna adevarată, independent de valorile parametrilor de stare;
  2. o relaţie care poate implica unele constante dependente de compoziţia gazului;
  3. utilizabilă în laborator, dar nu este de a fi utilizată în altă parte;
  4. o relaţie obţinută după efectuarea experimentului.
    4. În laborator s-a studiat:
  1. descompunerea cloratului de potasiu la clorura de potasiu când ozonul este eliberat;
  2. pierderea din masa unui solid ca urmare a producerii unor gaze;
  3. creşterea presiunii unui gaz la încălzire;
  4. creşterea temperaturii unei mase solide la încălzire.
    5. Valorile luate din experimentul efectuat în laborator au indicat că:
  1. a fost eliberat oxigen ca urmare a descompunerii;
  2. modelul ideal al unui gaz aproximează cel mai rău comportamentul gazului eliberat;
  3. avem suficiente informaţii pentru a decide ce gaz a fost eliberat din reacţie;
  4. cu cât mai simplu este modelul folosit pentru a aproxima comportamentul, cu atât este mai bun este agrementul.

FINAL TEST AT LABORATORY
Obtaining of the oxygen and gases laws

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Based on our experience after conducting the experiment, we may say that the oxygen can be obtained from:
  1. KNO3 → KNO2 + O2;
  2. H2O2 → H2O + O2;
  3. K2CrO4 + Cr2O3 + O2 → K2Cr2O7;
  4. opening a bubble water bottle.
    2. For gaseous state:
  1. the pressure is much lower than in liquid state;
  2. pressure is to be read from the barometer;
  3. the pressure is much higher than in liquid state;
  4. the pressure is subject to change when a chemical reaction occurs.
    3. A state equation for a real gas is:
  1. a relation which is always true, independent of the values of the state parameters;
  2. a relation which may involve some constants dependent of gas composition;
  3. usable in the laboratory, but is not to be used somewhere else;
  4. a relation obtained after conducting of the experiment.
    4. In the laboratory were studied:
  1. decomposition of the potasium chlorate to potasium chloride when ozone is released;
  2. the lost of the mass of a solid as result of producing of some gas;
  3. increasing of the pressure of a gas when was heated;
  4. increasing of the temperature of a solid mass when was heated.
    5. The values taken from the experiment conducted in the laboratory indicated that:
  1. oxigen were released as result of the decomposition;
  2. the ideal model of a gas approximated the worst the behavior of the released gas;
  3. we possess enough information to decide what gas was released from the reaction;
  4. as more simple the model is used to approximate the behavior, as best agreement is obtained.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  2. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  3. ZnO + CO → Zn + CO2;
  4. Fe2O3 + CO → Fe + CO2.
    2. Coroziunea metalelor:
  1. este de ajutor în procesul de curătare a suprafeţelor metalelor;
  2. este distrugerea metalelor sub acţiunea factorilor externi;
  3. este protecţia de durată împotriva agenţilor chimici;
  4. poate fi redusă prin pasivare.
    3. În procesele de coroziune studiate:
  1. întotdeauna metalul îşi schimbă starea de oxidare;
  2. metalul îşi schimbă starea de oxidare pentru a deveni un cation;
  3. atunci când un gaz este eliberat volumul său depinde de cantitatea de metal corodat;
  4. un gaz este eliberat la ambele coroziuni ale zincului şi aluminiului.
    4. Pentru placa de aluminiu:
  1. a fost corodată în soluţie de hidroxid de sodiu;
  2. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH;
  3. a fost degresată în soluţie de hidroxid de sodiu;
  4. este de aşteptat să aibă aproximativ aceeasi masă la sfârşitul semestrului ca la începutul acestuia.
    5. Pentru placa de zinc:
  1. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  2. volumul i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4;
  3. masa este măsurată înainte şi după imersia în H2SO4;
  4. a fost corodată în soluţie de acid sulfuric.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  2. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  3. ZnO + CO → Zn + CO2;
  4. Fe2O3 + CO → Fe + CO2.
    2. Corrosion of metals:
  1. is helping in the process of cleaning the metals surfaces;
  2. is the destruction of metals under the action of external factors;
  3. is the protection in time to chemical agents;
  4. can be reduced by passivation.
    3. In studied corrosion processes:
  1. always the metal changes its oxidation state;
  2. the metal changes its oxidation state becoming an cation;
  3. when a gas is released its volume depends on the amount of metal corroded;
  4. a gas is released at both corrosion of zinc and aluminum.
    4. The aluminum plate:
  1. was corroded in sodium hydroxide solution;
  2. its surface is measured before and after immersing it in NaOH;
  3. was degreased in sodium hydroxide solution;
  4. is expected to have approximately the same mass at the end of the semester as at the beginning of it.
    5. The zinc plate:
  1. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  2. its volume is measured before and after immersing it in H2SO4;
  3. the mass is measured before and after immersing it in H2SO4;
  4. was corroded with sulfuric acid solution.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. Ni(CO)4 → Ni + CO;
  2. Fe2O3 + CO → Fe + CO2;
  3. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  4. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-.
    2. Pentru placa de zinc:
  1. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4;
  2. masa este măsurată înainte şi după imersia în H2SO4;
  3. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  4. volumul i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4.
    3. Coroziunea metalelor:
  1. este de ajutor în procesul de curătare a suprafeţelor metalelor;
  2. are loc pur şi simplu prin expunerea la umiditate în aer;
  3. este un proces benefic care arată stabilitatea metalelor;
  4. poate furniza materii prime utile pentru analiză.
    4. Pentru placa de aluminiu:
  1. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH;
  2. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii;
  3. a fost corodată în soluţie de hidroxid de sodiu;
  4. a fost degresată în soluţie de hidroxid de sodiu.
    5. În procesele de coroziune studiate:
  1. un gaz este eliberat numai la coroziunea zincului;
  2. întotdeauna metalul îşi schimbă starea de oxidare;
  3. atunci când un gaz este eliberat volumul său depinde de cantitatea de metal corodat;
  4. un gaz este eliberat la ambele coroziuni ale zincului şi aluminiului.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. Ni(CO)4 → Ni + CO;
  2. Fe2O3 + CO → Fe + CO2;
  3. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  4. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-.
    2. The zinc plate:
  1. its surface is measured before and after immersing it in H2SO4;
  2. the mass is measured before and after immersing it in H2SO4;
  3. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  4. its volume is measured before and after immersing it in H2SO4.
    3. Corrosion of metals:
  1. is helping in the process of cleaning the metals surfaces;
  2. takes place merely from exposure to moisture in air;
  3. is a beneficial process that shows the stability of metals;
  4. may provide useful raw materials for analysis.
    4. The aluminum plate:
  1. its surface is measured before and after immersing it in NaOH;
  2. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis;
  3. was corroded in sodium hydroxide solution;
  4. was degreased in sodium hydroxide solution.
    5. In studied corrosion processes:
  1. a gas is released only the corrosion of zinc;
  2. always the metal changes its oxidation state;
  3. when a gas is released its volume depends on the amount of metal corroded;
  4. a gas is released at both corrosion of zinc and aluminum.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. Ni(CO)4 → Ni + CO;
  3. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  4. Fe2O3 + CO → Fe + CO2.
    2. Pentru placa de zinc:
  1. masa este măsurată înainte şi după imersia în H2SO4;
  2. volumul i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4;
  3. a fost corodată în soluţie de acid sulfuric;
  4. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii.
    3. Coroziunea metalelor:
  1. este protecţia de durată împotriva agenţilor chimici;
  2. este distrugerea metalelor sub acţiunea factorilor externi;
  3. are loc pur şi simplu prin expunerea la umiditate în aer;
  4. poate furniza materii prime utile pentru analiză.
    4. În procesele de coroziune studiate:
  1. metalul nu îşi schimbă starea de oxidare;
  2. un gaz este eliberat numai la coroziunea zincului;
  3. uneori metalul îşi schimbă starea de oxidare;
  4. un gaz este eliberat la ambele coroziuni ale zincului şi aluminiului.
    5. Pentru placa de aluminiu:
  1. a fost degresată în soluţie de hidroxid de sodiu;
  2. este de aşteptat să aibă aproximativ aceeasi masă la sfârşitul semestrului ca la începutul acestuia;
  3. masa este măsurată înainte şi după imersia în NaOH;
  4. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. Ni(CO)4 → Ni + CO;
  3. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  4. Fe2O3 + CO → Fe + CO2.
    2. The zinc plate:
  1. the mass is measured before and after immersing it in H2SO4;
  2. its volume is measured before and after immersing it in H2SO4;
  3. was corroded with sulfuric acid solution;
  4. was involved in the volumetric method of corrosion analysis.
    3. Corrosion of metals:
  1. is the protection in time to chemical agents;
  2. is the destruction of metals under the action of external factors;
  3. takes place merely from exposure to moisture in air;
  4. may provide useful raw materials for analysis.
    4. In studied corrosion processes:
  1. the metal did not change its oxidation state;
  2. a gas is released only the corrosion of zinc;
  3. sometimes the metal changes its oxidation state;
  4. a gas is released at both corrosion of zinc and aluminum.
    5. The aluminum plate:
  1. was degreased in sodium hydroxide solution;
  2. is expected to have approximately the same mass at the end of the semester as at the beginning of it;
  3. the mass is measured before and after immersing it in NaOH;
  4. its surface is measured before and after immersing it in NaOH.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Coroziunea metalelor:
  1. poate fi redusă prin galvanizare;
  2. este un proces benefic care arată stabilitatea metalelor;
  3. poate furniza materii prime utile pentru analiză;
  4. este de ajutor în procesul de curătare a suprafeţelor metalelor.
    2. În procesele de coroziune studiate:
  1. întotdeauna metalul îşi schimbă starea de oxidare;
  2. atunci când un gaz este eliberat volumul său depinde de cantitatea de metal corodat;
  3. un gaz este eliberat la ambele coroziuni ale zincului şi aluminiului;
  4. metalul nu îşi schimbă starea de oxidare.
    3. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  3. ZnO + CO → Zn + CO2;
  4. Al2O3 + NaOH → NaAlO2.
    4. Pentru placa de aluminiu:
  1. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii;
  2. a fost corodată în soluţie de hidroxid de sodiu;
  3. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  4. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH.
    5. Pentru placa de zinc:
  1. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4;
  2. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii;
  3. a fost corodată în soluţie de acid sulfuric;
  4. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Corrosion of metals:
  1. can be reduced by electroplating;
  2. is a beneficial process that shows the stability of metals;
  3. may provide useful raw materials for analysis;
  4. is helping in the process of cleaning the metals surfaces.
    2. In studied corrosion processes:
  1. always the metal changes its oxidation state;
  2. when a gas is released its volume depends on the amount of metal corroded;
  3. a gas is released at both corrosion of zinc and aluminum;
  4. the metal did not change its oxidation state.
    3. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-;
  3. ZnO + CO → Zn + CO2;
  4. Al2O3 + NaOH → NaAlO2.
    4. The aluminum plate:
  1. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis;
  2. was corroded in sodium hydroxide solution;
  3. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  4. its surface is measured before and after immersing it in NaOH.
    5. The zinc plate:
  1. its surface is measured before and after immersing it in H2SO4;
  2. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis;
  3. was corroded with sulfuric acid solution;
  4. was involved in the volumetric method of corrosion analysis.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. În procesele de coroziune studiate:
  1. un gaz este eliberat numai la coroziunea zincului;
  2. uneori metalul îşi schimbă starea de oxidare;
  3. metalul îşi schimbă starea de oxidare pentru a deveni un anion;
  4. atunci când un gaz este eliberat volumul său depinde de cantitatea de metal corodat.
    2. Pentru placa de zinc:
  1. a fost degresată în soluţie de acid sulfuric;
  2. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii;
  3. este de aşteptat sa aibă aproximativ aceeasi masă la sfârşitul semestrului ca la începutul acestuia;
  4. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4.
    3. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  3. ZnO + H2SO4 → ZnSO4 + H2O;
  4. Fe2O3 + CO → Fe + CO2.
    4. Coroziunea metalelor:
  1. este de ajutor în procesul de curătare a suprafeţelor metalelor;
  2. este un proces benefic care arată stabilitatea metalelor;
  3. poate furniza materii prime utile pentru analiză;
  4. poate fi redusă prin pasivare.
    5. Pentru placa de aluminiu:
  1. masa este măsurată înainte şi după imersia în NaOH;
  2. volumul i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH;
  3. suprafaţa i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH;
  4. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. In studied corrosion processes:
  1. a gas is released only the corrosion of zinc;
  2. sometimes the metal changes its oxidation state;
  3. the metal changes its oxidation state becoming an anion;
  4. when a gas is released its volume depends on the amount of metal corroded.
    2. The zinc plate:
  1. was degreased with sulfuric acid solution;
  2. was involved in the volumetric method of corrosion analysis;
  3. is expected to have approximately the same mass at the end of the semester as at the beginning of it;
  4. its surface is measured before and after immersing it in H2SO4.
    3. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  2. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  3. ZnO + H2SO4 → ZnSO4 + H2O;
  4. Fe2O3 + CO → Fe + CO2.
    4. Corrosion of metals:
  1. is helping in the process of cleaning the metals surfaces;
  2. is a beneficial process that shows the stability of metals;
  3. may provide useful raw materials for analysis;
  4. can be reduced by passivation.
    5. The aluminum plate:
  1. the mass is measured before and after immersing it in NaOH;
  2. its volume is measured before and after immersing it in NaOH;
  3. its surface is measured before and after immersing it in NaOH;
  4. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Metode volumetrice şi gravimetrice în studiul coroziunii

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Pentru placa de zinc:
  1. masa este măsurată înainte şi după imersia în H2SO4;
  2. volumul i se măsoară înainte şi după imersia în H2SO4;
  3. a fost corodată în soluţie de acid sulfuric;
  4. a fost implicată în metoda volumetrică de analiză a coroziunii.
    2. În procesele de coroziune studiate:
  1. atunci când un gaz este eliberat volumul său depinde de cantitatea de metal corodat;
  2. un gaz este eliberat numai la coroziunea aluminiului;
  3. metalul nu îşi schimbă starea de oxidare;
  4. metalul îşi schimbă starea de oxidare pentru a deveni un anion.
    3. Pentru placa de aluminiu:
  1. volumul i se măsoară înainte şi după imersia în NaOH;
  2. a fost degresată în soluţie de hidroxid de sodiu;
  3. este de aşteptat să aibă aproximativ aceeasi masă la sfârşitul semestrului ca la începutul acestuia;
  4. a fost implicată în metoda gravimetrică de analiză a coroziunii.
    4. Care dintre următoarele reacţii pot fi numite ca fiind de coroziune:
  1. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  2. Al2O3 + NaOH → NaAlO2;
  3. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  4. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-.
    5. Coroziunea metalelor:
  1. este un proces benefic care arată stabilitatea metalelor;
  2. poate furniza materii prime utile pentru analiză;
  3. este de ajutor în procesul de curătare a suprafeţelor metalelor;
  4. poate fi redusă prin galvanizare.

FINAL TEST AT LABORATORY
Volumetric and gravimetric methods in the study of corrosion

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The zinc plate:
  1. the mass is measured before and after immersing it in H2SO4;
  2. its volume is measured before and after immersing it in H2SO4;
  3. was corroded with sulfuric acid solution;
  4. was involved in the volumetric method of corrosion analysis.
    2. In studied corrosion processes:
  1. when a gas is released its volume depends on the amount of metal corroded;
  2. a gas is released only the corrosion of aluminum;
  3. the metal did not change its oxidation state;
  4. the metal changes its oxidation state becoming an anion.
    3. The aluminum plate:
  1. its volume is measured before and after immersing it in NaOH;
  2. was degreased in sodium hydroxide solution;
  3. is expected to have approximately the same mass at the end of the semester as at the beginning of it;
  4. was involved in the gravimetric method of corrosion analysis.
    4. Which of the following reactions may be called as of corrosion:
  1. H+ + Fe → H2 + Fe2+;
  2. Al2O3 + NaOH → NaAlO2;
  3. H+ + Zn → H2 + Zn2+;
  4. H2O + HO- + Al → H2 + Al(OH)4-.
    5. Corrosion of metals:
  1. is a beneficial process that shows the stability of metals;
  2. may provide useful raw materials for analysis;
  3. is helping in the process of cleaning the metals surfaces;
  4. can be reduced by electroplating.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Intensitatea curentului:
  1. afectează numai calitatea depunerii nichelului;
  2. ar trebui sa fie ajustată de către tehnicieni, nu avem nimic de a face acolo;
  3. pentru o depunere de calitate depinde de suprafaţa probei;
  4. afectează numai cantitatea de nichel depus.
    2. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri;
  2. este relativ mică;
  3. este redusă prin adaosuri de săruri;
  4. depinde de potenţialul sursei utilizate.
    3. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind legea gazelor perfecte;
  2. se calculează folosind legea acţiunii maselor;
  3. se calculează folosind legea electrolizei;
  4. se calculează folosind legea soluţiilor.
    4. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. mai mică decât cea teoretică calculată;
  2. invers proporţională cu timpul de nichelare;
  3. proporţională cu intensitatea curentului utilizat;
  4. proporţională cu timpul de nichelare.
    5. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la catod (-), în legatură cu piesa metalică, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  2. la catod (-), în contact cu piesa metalică, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  3. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la anod: O2- - 2e- → O20;
  4. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la catod: O2- - 2e- → O20.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The intensity of the current:
  1. affect only the quality of the nickel deposition;
  2. should be adjusted by the technicians, we have nothing to do there;
  3. for a quality deposition, it depends on the surface of the sample;
  4. affect only the quantity of the nickel deposition.
    2. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. is improved by salts additions;
  2. is relatively small;
  3. is reduced by salts additions;
  4. depends on the potential of the source used.
    3. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using perfect gas law;
  2. is calculated using law of mass action;
  3. is calculated using the electrolysis law;
  4. is calculated using solutions laws.
    4. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. lower than the calculated theoretical one;
  2. inversely proportional with the nickel plating time;
  3. proportional with the intensity of the current used;
  4. proportional with the nickel plating time.
    5. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  2. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  3. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the anode: O2- - 2e- → O20;
  4. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the cathode: O2- - 2e- → O20.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Intensitatea curentului:
  1. nu afectează nici calitatea nici cantitatea nichelului depus;
  2. pentru o depunere de calitate depinde de suprafaţa probei;
  3. ar trebui sa fie ajustată de către tehnicieni, nu avem nimic de a face acolo;
  4. afectează numai cantitatea de nichel depus.
    2. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri;
  2. depinde de intensitatea curentului utilizat;
  3. este relativ mică;
  4. depinde de potenţialul sursei utilizate.
    3. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la catod (-), în legatură cu piesa metalică, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  2. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la anod: O2- - 2e- → O20;
  3. la catod (-), în contact cu piesa metalică, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la catod: O2- - 2e- → O20.
    4. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind legea conservării energiei;
  2. este proporţională cu intensitatea curentului şi timpul şi invers proporţională cu numărul de electroni transferaţi în proces;
  3. se calculează folosind legea electrolizei;
  4. se calculează folosind legea soluţiilor.
    5. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. proporţională cu intensitatea curentului utilizat;
  2. proporţională cu lungimea probei;
  3. mai mică decât cea teoretică calculată;
  4. invers proporţională cu suprafaţa probei.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The intensity of the current:
  1. does not affect the quality nor the quantity of the nickel deposition;
  2. for a quality deposition, it depends on the surface of the sample;
  3. should be adjusted by the technicians, we have nothing to do there;
  4. affect only the quantity of the nickel deposition.
    2. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. is improved by salts additions;
  2. depends on the intensity of the current used;
  3. is relatively small;
  4. depends on the potential of the source used.
    3. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  2. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the anode: O2- - 2e- → O20;
  3. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the cathode: O2- - 2e- → O20.
    4. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using the conservation of the energy law;
  2. is proportional with the current intensity and time inversely proportional with the number of electrons transferred in the process;
  3. is calculated using the electrolysis law;
  4. is calculated using solutions laws.
    5. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. proportional with the intensity of the current used;
  2. proportional with the length of the sample;
  3. lower than the calculated theoretical one;
  4. inversely proportional with the surface of the sample.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Intensitatea curentului:
  1. afectează numai calitatea depunerii nichelului;
  2. se calculează după efectuarea experimentului;
  3. nu afectează nici calitatea nici cantitatea nichelului depus;
  4. pentru o depunere de calitate depinde de suprafaţa probei.
    2. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. este relativ mică;
  2. depinde de intensitatea curentului utilizat;
  3. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri;
  4. depinde de potenţialul sursei utilizate.
    3. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind legea conservării energiei;
  2. se calculează folosind legea electrolizei;
  3. se calculează folosind legea soluţiilor;
  4. se calculează folosind legea acţiunii maselor.
    4. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. proporţională cu lungimea probei;
  2. proporţională cu intensitatea curentului utilizat;
  3. mult mai mică decât cea teoretică calculată;
  4. invers proporţională cu timpul de nichelare.
    5. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la catod (-), în contact cu piesa metalică, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  2. la catod (-), în legatură cu piesa metalică, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. la anod (+), în legatură cu piesa de nichel, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. la anod (+), în contact cu piesa de nichel, Ni0 - 2e- → Ni2+.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. The intensity of the current:
  1. affect only the quality of the nickel deposition;
  2. is to be calculated after conducting the experiment;
  3. does not affect the quality nor the quantity of the nickel deposition;
  4. for a quality deposition, it depends on the surface of the sample.
    2. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. is relatively small;
  2. depends on the intensity of the current used;
  3. is improved by salts additions;
  4. depends on the potential of the source used.
    3. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using the conservation of the energy law;
  2. is calculated using the electrolysis law;
  3. is calculated using solutions laws;
  4. is calculated using law of mass action.
    4. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. proportional with the length of the sample;
  2. proportional with the intensity of the current used;
  3. much lower than the calculated theoretical one;
  4. inversely proportional with the nickel plating time.
    5. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  2. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. at anode (+), connected with nickel piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. at anode (+), connected with nickel piece, Ni0 - 2e- → Ni2+.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. proporţională cu intensitatea curentului utilizat;
  2. invers proporţională cu timpul de nichelare;
  3. invers proporţională cu suprafaţa probei;
  4. mai mică decât cea teoretică calculată.
    2. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind legea gazelor perfecte;
  2. se calculează folosind legea electrolizei;
  3. este proporţională cu intensitatea curentului şi timpul şi invers proporţională cu numărul de electroni transferaţi în proces;
  4. se calculează folosind legea conservării energiei.
    3. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la catod: O2- - 2e- → O20;
  2. la anod (+), în contact cu piesa de nichel, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. la catod (-), în contact cu piesa metalică, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la anod: O2- - 2e- → O20.
    4. Intensitatea curentului:
  1. trebuie sa fie ajustată când se începe experimentul;
  2. afectează numai cantitatea de nichel depus;
  3. afectează numai calitatea depunerii nichelului;
  4. ar trebui sa fie ajustată de către tehnicieni, nu avem nimic de a face acolo.
    5. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. depinde de potenţialul sursei utilizate;
  2. este redusă prin adaosuri de săruri;
  3. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri;
  4. este relativ mică.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. proportional with the intensity of the current used;
  2. inversely proportional with the nickel plating time;
  3. inversely proportional with the surface of the sample;
  4. lower than the calculated theoretical one.
    2. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using perfect gas law;
  2. is calculated using the electrolysis law;
  3. is proportional with the current intensity and time inversely proportional with the number of electrons transferred in the process;
  4. is calculated using the conservation of the energy law.
    3. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the cathode: O2- - 2e- → O20;
  2. at anode (+), connected with nickel piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the anode: O2- - 2e- → O20.
    4. The intensity of the current:
  1. is to be adjusted when the experiment starts;
  2. affect only the quantity of the nickel deposition;
  3. affect only the quality of the nickel deposition;
  4. should be adjusted by the technicians, we have nothing to do there.
    5. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. depends on the potential of the source used;
  2. is reduced by salts additions;
  3. is improved by salts additions;
  4. is relatively small.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Masa teoretică de nichel depus:
  1. se calculează folosind legea electrolizei;
  2. este proporţională cu intensitatea curentului şi timpul şi invers proporţională cu numărul de electroni transferaţi în proces;
  3. se calculează folosind legea gazelor perfecte;
  4. se calculează folosind legea acţiunii maselor.
    2. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri;
  2. este redusă prin adaosuri de săruri;
  3. depinde de intensitatea curentului utilizat;
  4. este relativ mică.
    3. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. mai mică decât cea teoretică calculată;
  2. invers proporţională cu suprafaţa probei;
  3. proporţională cu timpul de nichelare;
  4. mult mai mică decât cea teoretică calculată.
    4. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la catod (-), în contact cu piesa metalică, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  2. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la catod: O2- - 2e- → O20;
  3. la anod (+), în legatură cu piesa de nichel, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la anod: O2- - 2e- → O20.
    5. Intensitatea curentului:
  1. pentru o depunere de calitate depinde de suprafaţa probei;
  2. ar trebui sa fie ajustată de către tehnicieni, nu avem nimic de a face acolo;
  3. trebuie sa fie calculată înainte de a începe experimentul;
  4. afectează numai calitatea depunerii nichelului.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is calculated using the electrolysis law;
  2. is proportional with the current intensity and time inversely proportional with the number of electrons transferred in the process;
  3. is calculated using perfect gas law;
  4. is calculated using law of mass action.
    2. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. is improved by salts additions;
  2. is reduced by salts additions;
  3. depends on the intensity of the current used;
  4. is relatively small.
    3. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. lower than the calculated theoretical one;
  2. inversely proportional with the surface of the sample;
  3. proportional with the nickel plating time;
  4. much lower than the calculated theoretical one.
    4. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  2. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the cathode: O2- - 2e- → O20;
  3. at anode (+), connected with nickel piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the anode: O2- - 2e- → O20.
    5. The intensity of the current:
  1. for a quality deposition, it depends on the surface of the sample;
  2. should be adjusted by the technicians, we have nothing to do there;
  3. is to be calculated before to start the experiment;
  4. affect only the quality of the nickel deposition.

TEST DE FINAL DE LABORATOR
Electrodepunerea protectivă a nichelului

Nu utilizaţi această hârtie pentru a da răspunsurile!
Vă rog decideţi care dintre următoarele afirmaţii sunt corecte.
La fiecare întrebare există cel puţin un răspuns corect şi unul greşit.

    1. Conductivitatea electrică a soluţiilor de săruri de nichel:
  1. este îmbunătăţită prin adaosuri de săruri;
  2. depinde de intensitatea curentului utilizat;
  3. depinde de potenţialul sursei utilizate;
  4. este redusă prin adaosuri de săruri.
    2. Masa teoretică de nichel depus:
  1. este proporţională cu intensitatea curentului şi timpul şi invers proporţională cu numărul de electroni transferaţi în proces;
  2. se calculează folosind legea electrolizei;
  3. se calculează folosind conservarea numărului de atomi pentru fiecare element;
  4. se calculează folosind legea soluţiilor.
    3. Intensitatea curentului:
  1. ar trebui sa fie ajustată de către tehnicieni, nu avem nimic de a face acolo;
  2. trebuie sa fie calculată înainte de a începe experimentul;
  3. trebuie sa fie ajustată când se începe experimentul;
  4. afectează atât calitatea cât şi cantitatea nichelului depus.
    4. Este de aşteptat ca masa de nichel depus să fie:
  1. mai mică decât cea teoretică calculată;
  2. mult mai mare decât cea teoretică calculată;
  3. proporţională cu intensitatea curentului utilizat;
  4. proporţională cu timpul de nichelare.
    5. La nichelare urmatoarele reacţii au avut loc:
  1. la anod (+), în contact cu piesa de nichel, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  2. la catod (-), în legatură cu piesa metalică, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. la anod (+), în legatură cu piesa de nichel, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. la densităţi mari de curent anionii de oxigen (O2-) au tendinţa de a descărca la catod: O2- - 2e- → O20.

FINAL TEST AT LABORATORY
Nickel protective electroplating

Do not use this paper to give answers!
Please decide which of the following statements are true.
At each question it exists at least one correct and one wrong answer.

    1. Electrical conductivity of nickel salts solutions:
  1. is improved by salts additions;
  2. depends on the intensity of the current used;
  3. depends on the potential of the source used;
  4. is reduced by salts additions.
    2. Theoretical mass of nickel deposited:
  1. is proportional with the current intensity and time inversely proportional with the number of electrons transferred in the process;
  2. is calculated using the electrolysis law;
  3. is calculated using the conservation of the number of atoms for each element law;
  4. is calculated using solutions laws.
    3. The intensity of the current:
  1. should be adjusted by the technicians, we have nothing to do there;
  2. is to be calculated before to start the experiment;
  3. is to be adjusted when the experiment starts;
  4. affect both quality and quantity of the nickel deposition.
    4. It is expected to have a mass of nickel deposited:
  1. lower than the calculated theoretical one;
  2. much higher than the calculated theoretical one;
  3. proportional with the intensity of the current used;
  4. proportional with the nickel plating time.
    5. At the nickel plating following reactions took place:
  1. at anode (+), connected with nickel piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  2. at cathode (-), connected with metallic piece, Ni0 - 2e- → Ni2+;
  3. at anode (+), connected with nickel piece, Ni2+ + 2e- → Ni0;
  4. at high densities of current oxygen anions (O2-) have the tendency to discharge at the cathode: O2- - 2e- → O20.